Arxiu mensual: agost de 2013

ClassRealm: jocs de rol + educació. Exemple de ludificació educativa.

Desprès de veure que és això de la ludificació (que els anglesos anomenen “gamification”) i quins són els beneficis que pot aportar aquesta tècnica de disseny a un entorn com es una aula educativa, és el moment de presentar un … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

4 beneficis essencials de la Gamification aplicada a l’educació

En l’anterior post vam definir el concepte de Ludificació (Gamification en català) i vam comentar algun exemple de servei que utilitzava les tècniques del disseny de jocs en el seu desenvolupament. Però que pot aportar a una aula introduir diversos … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a , | 2 comentaris

Saps que és la “Gamification” (Ludificació)?

La paraula anglesa Gamification ve del mot game, que significa joc. De manera anàloga, l’acceptació en català Ludificació prové del mot llatí ludus, que de nou significa joc, jugar. Potser ja heu sentit a parlar d’aquest concepte. O potser no. … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a , | 12 comentaris

El rol de l’alumne. De recipient a motor de l’aprenentatge.

Quin és el paper de l’alumne en una aula? Quines són les seves funcions, obligacions i responsabilitats? Que esperem de totes les cares que en una aula ordinària miren cap al professor? Si el paper del professor esta evolucionant, incorporant … Continua llegint

Publicat dins de Sense categoria | Etiquetat com a | Deixa un comentari

TED: Idees que mereixen compartir-se

En l’últim post recomanava una conferència TED realitzada per Michael Specter i tot just publicar-lo vaig pensar que potser seria bo presentar el projecte TED per si algú encara desconeix aquesta tant interessant plataforma divulgativa. TED va originar-se sent una … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a | 1 comentari

TED: El perill de negar la ciència – Michael Specter

“Tothom té dret a tenir una opinió pròpia, i a tenir una opinió pròpia sobre el progrès. Però hi ha una cosa sobre la que no tens dret: no tens dret a tenir uns fets propis.” – Michael Specter Qui … Continua llegint

Publicat dins de Sense categoria | Etiquetat com a , | 1 comentari

Els 3 mons de l’estudiant

La vida adolescent no es gens simple. Són molts canvis. Canvis físics, emocionals, mentals… Trontollen les figures d’autoritat, es reconfiguren les relacions, s’adopten nous valors i actituds davant la vida, s’agafen (les primeres) responsabilitats… I els professors s’afronten a més … Continua llegint

Publicat dins de Sense categoria | Etiquetat com a | 1 comentari