Arxiu mensual: Desembre de 2013

Mi nube de intereses #eduPLEmooc

Para ir calentando antes de la inauguración oficial del curso MOOC “Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente” (al que abreviaremos eduPLEmooc a partir de aquí), nos han propuesto que creáramos una pequeña presentación personal con nuestros nuestros … Continua llegint

Publicat dins de eduPLEmooc | Deixa un comentari

Bon Nadal des de educAtòmica!

Bon Nadal i bones festes a tothom!

Publicat dins de educAtomica | Deixa un comentari

Curs dirigit a docents conectats #eduPLEmooc

Des de el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado) es posarà en marxa un curs MOOC que porta per nom “Entornos Personales de Aprendizaje para el desarrollo profesional docente”. El curs, que està dirigit principalment … Continua llegint

Publicat dins de eduPLEmooc | Etiquetat com a | 1 comentari

TED: 3 normes per a disparar l’aprenentatge – Ramsey Musallam

“Les preguntes dels alumnes són les llavors reals de l’aprenentatge – no un currículum que els hi dóna porcions d’informació aleatòria” – Ramsey Musallam Ramsey Musallam és un professor de química d’un institut a San Francisco. Defensa la curiositat i les … Continua llegint

Publicat dins de Sense categoria | Etiquetat com a , | Deixa un comentari

Bozeman Science: exemple de material per a la Flipped Classroom

Aprofitant els anteriors post sobre que es la metodologia de la Flipped Classroom i les seves aportacions pedagògiques us vull parlar breument del treball del professor Paul Andersen. En Educautopia vaig parlar d’ell referint-me a aspectes de gamification i la … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a | 2 comentaris

4 beneficis de la Flipped Classroom

Ara que em comentat en que consisteix l’esquelet de la metodologia Flipped Classroom potser es convenient parlar dels avantatges i els beneficis pedagògics que fan que sigui una metodologia a tenir en compte. 1. Millora de la interacció alumne-profesor i … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a | 3 comentaris

Flipped Classroom: La classe al revés

La Flipped Classroom és (a part d’un altre anglicisme pel que encara no s’ha consensuat una traducció, com gamification) una nova manera d’organitzar, presentar i treballar els continguts d’un curs acadèmic que des de fa uns anys va agafant força i … Continua llegint

Publicat dins de Recursos | Etiquetat com a | 7 comentaris